留学考试问题-咨询行家解决
IELTS雅思培训、TOEFL托福培训、留学考试
简介： 二智联教育集团留学中心优秀老师主授课程:雅思写作、托福写作、SAT写作12年教学经验，英国巴斯大学访问学者。授课风趣幽默，严谨厚实，善于根据学生不同的基础和特点，同时结合对写作考试的深入研究和众多学生的考试经验，有效帮助学生查漏补缺、夯实短语句子表达水平，提升写作能力。
IELTS雅思培训、留学考试
简介： 智联教育集团美国项目主管高中时赴美留学，毕业于加州大学伯克利分校。资深美国留学专家，十年来服务了超过300组家庭，学生遍布美国各大学校。
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课程简介：课程简介：营造贴近真实的考试氛围，上午完全按照ACT考试的时间要求和考试程序，培养学生答题节奏感，积累临场经验，激发学生临场发挥的潜能；下午新东方ACT名师团队分项讲评，趁热打铁，第一时间解决遗留问题，消灭考试隐患，使考生提前适应高强度的美国考试。该课程由新东方老师根据多年备考经验为中国考生量身定制。适用学员：备考时间1个月左右。 准备参加ACT考试； 学过ACT强化阶段课程； 学过ACT冲刺阶段课程； 渴望体验真实考场环境； 满足以上1项即可。学习目标：提前适应考试环境，熟悉考试形式； 查缺补漏，大限度的消除考试隐患； 激发临场发挥能力。
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课程简介：课程简介：利用近一年真题，为考生梳理知识脉络，串联重点考点，透视考试规律，评估考试趋势，从而强化考生的考试信心、达到考试状态。该课程依托新东方多年对美国考试规律的精辟研究、对中国考生考前心态的透彻把握，从战略、战术和心态三个方面为考生精心设计，精华尽显。适用学员：备考时间15天左右； 学过ACT强化阶段课程； 学过ACT冲刺阶段课程； 参加过新东方模考班； 希望获得新真题信息； 满足以上1项即可。学习目标：疏通知识脉络，提炼考试重点，提升复习层次； 稳定心态、增强信心，复习具有针对性； 为考出“好的自己”做充分的准备。
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课程简介：课程简介：紧扣ACT官方指南，针对ACT考试阅读、文章改错、科学推理、写作各分项所必需的基础知识与考试技能进行授课。适用学员：备考时间3-5个月； 未参加过ACT考试； 对考试内容缺乏全面了解； 学过新概念英语第三册； 词汇量在4000以上； 满足其中1项即可。学习目标：掌握必备的背景，解题方法和考试技巧； 学员能够显著提高阅读速度、识别并纠正常见语法错误、提高科学数据分析能力、独立完成具有批判性思维的议论文； 为后续冲刺阶段学习、冲击ACT高分打下扎实基础。
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课程简介：课程目标通过听说读写四个方面同时进行，对同一功能和话题内知识点进行重复性练习最终达到掌握的目的；话题贴合实际生活，帮助学生了解生活中的实际运用场景和情况课程大纲单元一掌握并熟练使用语法入门的知识，如动词过去式、形容词的比较级/高级等词汇扩展；特殊疑问句；一般疑问句；自我介绍；常用国家、国籍名称；日常生活描述单元二通过基本词汇，掌握日常书信及电邮的写作；按常见话题，积累可用于表达的词汇以及贬义的形容词；描述一个城市；描述个人物品；看图说话；日常会话；日常生活描述单元三培养口语简单提问、简要回答的能力。词汇扩展；家庭成员；描述你和你的家人朋友；动物名称；日常会话；Have got 句型单元四培养基本的阅读理解力及短文听读结合的兴趣，阅读配对题及阅读填空题等题型训练，元音训练；房间描述；数据表达；物主代词；"Have got"；“家具类”词汇单元五准确把握中篇听力的主要细节，了解名称；句子错误辨识；描述一部电影；动词的第三人称单数；描述校园生活单元六学会借用素材来组织语句及观点，熟悉了解英国货币；动词+ing；乐器名称拼写；描述日常生活；兴趣爱好；音标/ju:/单元七单元七掌握书面概括文章的能力了解体育运动名称；职业名称；表示“频率”的副词；描述一个职业；描述工作地点单元八熟练运用听力笔记方法和技巧，迅速驾驭习惯、喜好、对比、预测等十大口语功能句型形容词+ly变为副词；在商店购物；情态动词can；“体育运动”词汇单元九掌握段落核心要素和段落开展方法，熟悉并了解公共场所名称；服装名称；现在进行时；形容词、副词单元十熟练运用听力笔记方法和技巧，熟练运用祈使句；介词；问路、指路；句子的语音语调；公共场所词汇；日常生活描述单元十一熟悉并了解可数不可数名词；描述人的外貌；描述物品的数量；食物和饮料；你喜欢和不喜欢的食物；描述你的教室单元十二理解语法中的比较级、高级的运用；描述一个人；订餐；表达观点；身体各部分；食物名称
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课程简介：课程目标能对抽象事物进行思考，能用英语接触雅思热点话题，能运用一定数量的从句课程大纲单元一休闲活动；世界各国；描述将来会发生的事；过去分词；现在完成时；描述过去的经验单元二熟悉并掌握现在完成时；描述现在发生的事；音乐；在机场；旅游；乘飞机旅行单元三过去进行时；一般过去时；引用、引言；描述过去发生的事；讲故事；交通工具单元四连接词；情态动词；代词；描述可能性；描述图片；情感；画画；个人物品单元五了解将来时；现在进行时； 描述将来发生的事；科幻小说、电影；环境问题单元六零条件句；祈使句；第 一条件句；讲条件；打电话；使用email、聊天室等；地理特征单元七代词；转述、复述；描述现在的事实；提出请求；提出借口；描述习惯；作概括；家务事；犯罪和罪犯单元八转述、复述；转述别人问的问题；表达目的；表达情感；常见表达方式；描述人物；描述朋友、友谊单元九第二条件句；限定性定语从句；描述想象中的场景；工作面试；职业；市场调查单元十第三条件句；状语；处理困难的事情；复合动词；数学测试；记忆力测试；提高记忆力；描述后悔的事单元十一被动语态；非限定性定语从句；描述过程；计划一个露营；露营；小组讨论单元十二过去时被动语态；现在完成时被动语态；将来时被动语态；代词；描述过去的事情；组织活动；团队合作；极限运动
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课程简介：课程目标进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充，培养逻辑思维及长难句分析技巧。课程大纲单元一基本听懂校园场景对话及有关学习的探讨；在阅读/听力中贯穿高级语法单元二初步接触雅思阅读各类题型及略低于真题难度的长篇文章单元三全方位熟悉雅思口语各种话题，通过词汇/语法及补充阅读加深对话题的认识单元四以写作话题为核心，将阅读/翻译/写作有机结合起来单元五基础听力知识扩充以定位技巧，掌握基础阅读解题技巧单元六接触雅思口语话题，学习英文写作方式，克服中式写作表达
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